YKS'de Net Nasıl Artar? Deneme Analizini Doğru Okuma Rehberi

Sınav hazırlığında en sık tekrarlanan tavsiye "daha çok deneme çöz"dür. Bu tavsiye eksiktir. Deneme, üzerine analiz konmadığında yalnızca mevcut seviyeyi ölçer; onu yükseltmez. Haftada üç deneme çözüp netleri aylardır sabit kalan öğrenci sayısı, bu yanılgının ne kadar yaygın olduğunun kanıtıdır.

Net kaybını üçe ayırın

Bir denemede kaybedilen her net üç sebepten birine dayanır. Bunları ayırmadan yapılan hiçbir çalışma planı isabetli olamaz, çünkü üçünün tedavisi farklıdır.

• Konu eksiği: Soruyu çözemedi, çünkü gerekli bilgi yok. Çözüm: konu tekrarı, ardından o kazanıma özel soru seti.
• Dikkat kaybı: Bilgi vardı, işlem hatası ya da soruyu yanlış okuma oldu. Çözüm: çözüm sürecini yazılı yürütmek, soru kökünü işaretlemek. Konu tekrarı burada işe yaramaz.
• Süre yönetimi: Soru çözülebilirdi ama sıra gelmedi. Çözüm: soru seçme stratejisi ve tur sistemi. Bu da bir konu problemi değildir.

Öğrencilerin çoğu bu üçünü ayırmadan, kaybettiği her netin konu eksiği olduğunu varsayar ve zamanını zaten bildiği konuları tekrar ederek harcar.

Deneme sonrası 40 dakikalık analiz rutini

Denemeyi çözmek iki saat sürer; onu değerli kılan işlem kırk dakika sürer ve çoğu öğrenci bu kırk dakikayı atlar.

• Boş bıraktıklarınızı süre baskısı olmadan tekrar çözün. Şimdi çözebiliyorsanız sorun süre yönetimidir, konu değil.
• Yanlışlarınızı iki gruba ayırın: "bilmiyordum" ve "biliyordum ama". İkinci grup genellikle birinciden büyüktür ve tamamen farklı bir müdahale gerektirir.
• Doğru yaptıklarınızın içinde tahmin ettikleriniz varsa onları yanlış sayın. Şansla gelen net, sonraki denemede gelmez.
• Her yanlışı bir kazanıma etiketleyin. Hafta sonunda bu etiketler tekrarlanan bir liste verir; çalışma planınız o listedir.

TYT ve AYT dengesini deneme belirlesin

TYT mi AYT mi çalışılmalı sorusunun sabit bir cevabı yoktur; cevap deneme sonuçlarınızdadır. TYT netleriniz hedefinizin belirgin biçimde altındaysa ağırlık TYT tekrarında olmalıdır, çünkü TYT sıralamanın tabanını belirler ve AYT netleri onun üzerine kurulur. TYT oturduysa marjinal fayda AYT tarafına geçer.

Bu oran dönem başında belirlenip sabitlenmemeli, her deneme sonrası gözden geçirilmelidir.

Kaç deneme yeterli?

Sayıdan çok düzen önemlidir. Analiz edilmeyen haftada üç deneme, analiz edilen haftada bir denemeden daha az fayda sağlar. Genel bir çerçeve olarak: dönem başında iki haftada bir, sınava üç ay kala haftada bir, son altı haftada haftada iki deneme, her birinin ardından analiz rutini uygulanmak kaydıyla yeterlidir.

Netleriniz neden bir süre sabit kalır?

İlerleme doğrusal değildir. Yeni kapatılan kazanımlar denemeye yansımadan önce birikme dönemi geçirir. Bu dönemde net sabit görünür ama altta değişim vardır. Öğrencilerin çoğu tam bu noktada yöntem değiştirir ve birikmiş emeği boşa çıkarır.

Doğru gösterge, denemedeki net değil, kapatılan kazanım sayısıdır. Kazanım sayısı artıyorsa net de eninde sonunda gelir; kazanım sayısı artmıyorsa net zaten gelmeyecektir.