Ölçme Değerlendirme SistemiDenemeyi çözdürmek kolay. Sonrasını kurmak zor.
Kazanım bazlı ölçme değerlendirme sistemi, deneme ve test sonucunu ders düzeyinde değil kazanım düzeyinde raporlar: hangi öğrenci hangi öğrenme biriminde eksik kaldı, hangi şube geride, hangi derste tıkanma var. Yeni Eğitim Sistemi bunu bir raporla bırakmaz — eksik kazanımdan yeni test üretir ve ödev olarak sınıfa düşürür. Sistem 2020’den beri sahada.
Bir denemenin sistemdeki yolculuğu
- 01
Sonuç girilir
Deneme oturumu sistemde tanımlanır, sonuçlar girilir. Optik form okuma adımı yok — cevap kâğıdını tarayan bir modül sunmuyoruz; bunu en baştan söylüyoruz.
- 02
Kazanıma yazılır
Çözülen her soru bağlı olduğu kazanıma işlenir. Rapor bu birikimden çıkar; “kaç net” değil “hangi kazanım” sorusuna cevap verir.
- 03
Karşılaştırılır
Aynı kırılım öğrenci, sınıf, şube ve kurum düzeyinde açılır. Şubeler tek ölçütle sıralanır; kimse elle tablo tutmaz.
- 04
Yeni test üretilir
Eksik çıkan kazanım ve sınıf seviyesi seçilir, yapay zeka test üretir, öğretmen kontrol eder. Hazırlık yükü azalır, karar öğretmende kalır.
- 05
Ödev olarak döner
Test sınıfa ödev düşer, çözülür ve sonucu yine kazanıma yazılır. Döngü kapanır — ölçme bir rapordur değil, bir düzendir.
Çoğu kurumda zincir ikinci adımda kopar: sonuç girilir, puan görülür, oradan öteye gidilmez. Ölçmeyi değerli kılan puan değil, puandan sonra ne yapıldığıdır.
Kazanım bazlı ölçme değerlendirme ne demek?Okullar için akademik başarı takip sistemi
“Biyoloji 62” bir puandır ve kimseye ne yapacağını söylemez. Aynı puanı alan iki öğrenciden biri bir konuda tamamen boş olabilir, öteki her konudan biraz kaybetmiş olabilir; ikisinin çalışması birbirinden tamamen farklıdır. Kazanım bazlı ölçme, puanı parçalayıp yerine çalışılabilir bir liste koyar: dersin altındaki her öğrenme birimi için ayrı bir durum.
Kurum tarafında bunun karşılığı şudur: ders programı tahminle değil raporla değişir, ek etüt kime açılacağı tartışılmaz, veliye “çalışsın” yerine “şu konuda eksik” denir.
- Sonuç
- Kazanım
- Karşılaştırma
- Yeni test
Sonuç girildi — sonra ne oluyor?Kazanım bazlı ölçme ve değerlendirme
Rapor dersin altını açar ve her kazanımı tek tek gösterir: hangisi tam karşılandı, hangisi kısmen, hangisi hiç. Hiç karşılanmayan kazanım kırmızıyla bağırmaz — boş kalır ve “eksik” diye işaretlenir; ekranda en çok o boşluk görülür. Bir sonraki dersin konusunu belirleyen satır odur.
Ekrandaki ve buradaki sayılar Yeni Eğitim Sistemi demo şubesine aittir. Sistemin raporu bu yapıdadır; kurumsal bir başarı iddiası değildir.
Modüller
- E-Eğitim
- Raporlar
- Denemeler
Öğrenci Raporları · kazanım kırılımı
A. Y. · No 1042 · Biyoloji 62
Demo şubesi · temsilî veri
Aynı puanın altında iki farklı öğrenci vardır; rapor hangisi olduğunu söyler.
- Sonuç
- Kazanım
- Karşılaştırma
- Yeni test
Hangi şube, hangi sınıf geride kaldı?Şube ve sınıf karşılaştırma raporu
Çok şubeli bir kurumda en pahalı soru budur, çünkü cevabı genelde herkesin tahminine kalır. Sistem şubeleri aynı ölçütle sıralar: öğrenci sayısı, verilen ödev, tamamlanan ödev, tamamlanma oranı ve başarı puanı. Aynı kırılım sınıfa ve tek öğrenciye kadar açılır — sıralamayı rapor kurar, kimse şube şube telefon açmaz.
Aynı ölçüt kurum, şube, sınıf ve öğrenci düzeyinde geçerlidir.
Modüller
- E-Eğitim
- Raporlar
- Üyeler
Şube Başarı Puanı
- 1. Merkez Şube%81
- 2. Batı Şube%63
- 3. Kuzey Şube%58
- 4. Güney Şube%53
Demo şubesi · temsilî veri
Demo şubesi · temsilî veri
- Sonuç
- Kazanım
- Karşılaştırma
- Yeni test
Hangi derste tıkanma var?Öğretmen bazlı soru analizi
Ders bazında girilen test, çözülen toplam soru, doğru cevap ve başarı oranı aynı tabloda durur. Bu tablo öğretmeni değerlendirmek için değil, tıkanmayı görmek için okunur: aynı şubede bir dersin oranı diğerlerinden belirgin ayrışıyorsa sorulacak soru bellidir — konu mu ağır, süre mi yetmiyor, test mi seviyenin üstünde?
Modüller
- E-Eğitim
- Görevler
- Denemeler
Öğretmen Raporları
Demo şubesi · temsilî veri
Demo şubesi · temsilî veri
Eksik çıktı — sonra ne oluyor?Rapordan ödeve giden zincir
Ölçme değerlendirme yazılımlarının çoğu raporla biter; asıl iş orada başlar. Eksik çıkan kazanım ve sınıf seviyesi seçilir, yapay zeka o kazanıma test üretir, öğretmen kontrol eder ve ödev sınıfa düşer. Ödev çözülür, sonucu yine kazanıma yazılır — döngü kapanır.
Rapordan çıkan eksik
Bağışıklık Sistemi · eksik
Maarif AI
Kazanım ve sınıf seviyesine göre 10 soruluk test üretildi
Ödev
12-B · teslim 24 Eylül
Yapay zeka burada öğretmenin yerine geçmez; kazanıma uygun soruyu hazırlama yükünü alır, kontrol ve karar öğretmende kalır. Demo şubesi · temsilî veri
Kurumun tamamını tek karede gören yönetici ekranı için: okul yönetim sistemi · Dershaneler için: dijital dershane
Aynı rapor, dört ayrı ekran
Yönetici
Kurumun tamamı: şubeler, raporlar, kullanıcı ve yetki yönetimi.
Raporlar · Üyeler · Sistem Ayarları
Öğretmen
Kendi sınıfı: ödev verme, eksik takibi, hata kitapçığı ve test üretimi.
Dersler · Ödevler · Eksikler
Öğrenci
Kendi çalışması: ders, ödev, deneme ve eksik kalan kazanımları.
Dersler · Denemeler · Ödevler
Veli
Kendi çocuğu: ödev takibi, rapor, duyuru ve randevu.
Duyurular · Randevular · Raporlar
Sistem 2020’den beri sahada; her rol yalnızca kendi ekranını ve kendi verisini görür.
Ölçme değerlendirme ayrı mı fiyatlanıyor?Okul otomasyonu fiyatları
Hayır — modül modül paket satmadığımız için ölçme değerlendirmenin ayrı bir kalemi yok.
Kurum lisansı
Modül başına değil, kurum başına. Ölçme değerlendirme okul yönetim sisteminin içindedir; ayrıca satılmaz, ayrıca fiyatlanmaz.
Kurulum ve eğitim
Tek seferlik. Kazanım yapısının kuruma göre kurulması, mevcut deneme verisinin girişi ve öğretmen eğitimi plana baştan dahildir.
Kuruma özel geliştirme
İsteğe bağlı. Kurumun kendi sınav yapısı ya da kendi rapor formatı hazır modüle oturmuyorsa yazılımı geliştiren şirket YES.Tools; sistem kuruma göre genişletilebilir.
Ölçme değerlendirme arayan iki kurumun ihtiyacı aynı olmuyor: biri yalnızca deneme sonucunu kazanım kırılımında görmek istiyor, öteki kendi sınav yapısını sisteme taşımak istiyor. Rakam, demo görüşmesinde kurumunuzun ölçeğiyle birlikte çıkar — önce ne kullanacağınızı konuşuyoruz, sonra fiyatı.
Bu sistem şunları yapmıyor
Ölçme değerlendirme arayan kurumun ilk sorduğu şey listenin başında. Demo öncesinde yazıyoruz ki toplantıda ikimizin de vakti gitmesin.
- Optik form ve cevap kâğıdı okuma modülü yok. Deneme ve test sonuçları sisteme girilir; kâğıt okuma bugün kapsam dışıdır.
- Mobil ya da kamerayla optik okuma da sunmuyoruz.
- e-Okul veya MEBBİS entegrasyonu iddia etmiyoruz.
- Rehberlik görüşme kaydı ve öğrenci gelişim dosyası için hazır bir modül yok.
- Okul muhasebesi ve veli tahsilatı bu sistemin işi değil.
Bunlardan biri kurumunuzun ana ihtiyacıysa demo öncesinde söyleyin. Süreç kuruma göre geliştirilebilir, ama hazır modül olarak sunulmuyor — ikisi farklı şeyler ve farklı fiyatlanır.
yesakademi.netÖlçme değerlendirme hakkında merak edilenler
Kazanım bazlı ölçme değerlendirme ne demek?
Sonucun ders düzeyinde değil, dersin altındaki en küçük öğrenme birimi düzeyinde raporlanması demek. “Biyoloji 62” bir puandır ve ne yapılacağını söylemez; “Bağışıklık Sistemi kazanımı hiç karşılanmadı” bir teşhistir ve doğrudan bir sonraki dersin konusunu belirler. Sistem çözülen her soruyu bağlı olduğu kazanıma yazar, rapor bu birikimden çıkar.
Deneme ve test sonuçları sisteme nasıl giriyor?
Deneme oturumu sistemde tanımlanır, sonuçlar girildikten sonra raporlar kendiliğinden oluşur — öğrenci, sınıf, şube ve kurum kırılımıyla. Optik form okuma modülümüz yok; cevap kâğıdını tarayıp okuyan bir adım bugün kapsam dışıdır. Kurumunuzun ana ihtiyacı optik okumaysa demo öncesinde söyleyin.
Şubeler ve sınıflar arasında karşılaştırma yapılabiliyor mu?
Evet. Şubeler aynı ölçütle sıralanır: öğrenci sayısı, verilen ödev, tamamlanan ödev, tamamlanma oranı ve başarı puanı. Aynı kırılım sınıf ve öğrenci düzeyine kadar açılır; kimse elle karşılaştırma tablosu tutmaz.
Öğretmen bazlı soru analizi ne gösteriyor?
Ders bazında girilen test sayısını, çözülen toplam soruyu, doğru cevabı ve başarı oranını. Bu tablo öğretmeni değerlendirmek için değil, hangi derste tıkanma olduğunu görmek için kullanılır: aynı şubede bir dersin oranı diğerlerinden belirgin ayrışıyorsa sorulacak soru bellidir.
Eksik çıkan kazanım için ne oluyor?
Zincir raporla bitmiyor. Rapordan çıkan eksik kazanım ve sınıf seviyesi seçilerek yapay zeka ile yeni bir test üretilir, öğretmen kontrol eder ve ödev olarak sınıfa düşer. Yapay zeka burada öğretmenin yerine geçmez, hazırlık yükünü alır.
Raporlar veliyle paylaşılabiliyor mu?
Veli kendi çocuğunun raporunu veli panelinden görür; sistem düzenli rapor ve bildirim gönderir. Dört rolün her biri yalnızca kendi ekranını ve kendi verisini görür — bir veli başka öğrencinin verisine erişemez.
Kendi denemelerimizi mi kullanıyoruz, sizin denemelerinizi mi?
İkisi de mümkün. Kurum kendi deneme oturumunu tanımlayıp sonuçlarını girebilir; sistemin içinde ayrıca güncel MEB müfredatına ve LGS/YKS soru tiplerine göre kazanım kazanım hazırlanmış soru bankası ve denemeler bulunur. Hangi kaynağı kullanırsanız kullanın analiz aynı kazanım yapısı üzerinden çalışır.
Ölçme değerlendirme yazılımı ayrı mı satılıyor?
Hayır, modül modül paket satmıyoruz. Ölçme değerlendirme okul yönetim sisteminin içindedir; fiyat kurum başına, öğrenci ve şube ölçeğine göre belirlenir. Kullanmadığınız modül için ayrı bir kalem çıkmaz.
- Sonuç
- Kazanım
- Karşılaştırma
- Yeni test
Son denemenizin sonucu bir dosyada mı duruyor, bir sonraki dersi mi belirledi?
Ölçme Değerlendirme
Demo Talebi